Ребята обсуждали, какие условия необходимы для комфортного пребывания в школе. Попробовали себя в роли директора школы и составили необходимый набор школьного инвентаря. На этапе » Действуем», в группах, выработали правила экономного и бережного отношения к школьному имуществу.